杭州二中白马湖学校（英文名：HANGZHOU NO.2 HIGH SCHOOL BAIMAHU）是一所集小学、初中于一体的九年一贯制学校，位于杭州市滨江区天马路500号，现任校长为张双庆。
杭州二中白马湖学校创建于2015年。2022年9月，杭州二中白马湖学校转为公办学校。2024年4月，临平区与杭州二中白马湖学校完成了教育合作签约，并开展合作办学。
浙江省杭州第二中学白马湖学校占地面积68亩，分设小学部和中学部，拟拓展国际部，设计规模42个班级。截至2022年，82名教师，900多名学生。
杭州二中白马湖学校曾先后获得全国国防教育示范校、浙江省教师发展学校示范校、浙江省健康促进学校、浙江省亲子辅导示范校、杭州市绿色学校、杭州市教育国际化示范校等荣誉称号。
历史沿革
杭州二中白马湖学校创建于2015年。2019年，杭州二中白马湖学校先后获评“2019杭州市科技特色学校”“2019年杭州市教育国际化示范校”“浙江省教师发展示范学校”等。2020年，杭州二中白马湖学校被评为“浙江省第二批中小学亲子辅导示范校”。2021年，杭州二中白马湖学校被评为“滨江区绿色学校”。2022年9月，杭州二中白马湖学校转为九年一贯制公办学校。2024年4月，临平区与杭州二中白马湖学校完成了教育合作签约。临平区将与杭州二中白马湖学校以“品牌输出、管理扶持、文化浸润、质量监管”模式开展合作办学。
办学条件
办学规模
浙江省杭州第二中学白马湖学校以百年名校杭州二中为母体，占地面积68亩，分设小学部和中学部，拟拓展国际部，设计规模42个班级，在校学生1260人左右。小学部和初中部均实行每班30人的小班化教学。截至2022年，小学部有30个班级，82名教师，900多名学生。
办学特色
杭州二中白马湖学校课程立足于现实生活、前一学段课程基础以及本学段学生成长特点，共同组成一个循序渐进、目标指向为“人的成长”课程大体系。初中以“学业基础课程”落实国家课程中的基础学科知识；以“学社拓展课程”发掘学生个性特色并培养其研创能力；以“社会生活课程”指导学生掌握必备生活技能并激发其公民意识。小学以“顽童、玩童、完童”为育人目标，坚持“以玩化顽，以玩至完，螺旋上升”的教育思路，以儿童的自然发展为起点，通过教育，努力实践儿童的自主发展，最终实现儿童的全面发展。
办学理念
杭州二中白马湖学校秉承竺可桢先生“立志、努力、为公”的教育情怀，坚持“求真、务实”的教育精神，以“传统教育的现代化，世界教育的中国化”为办学追求，以“求是入微，守正在心”为校训，遵循“游于艺，志于道，臻于人”的教育方略，倡导“即知即行，即行即思；思而有据，行而有恒”，以培养“人格健全，勇于担当；学识广博，善于创新”的未来社会精英为己任。
师资介绍
以上仅列举部分教师介绍
办学成果
中考成果
以上列举部分学生中考成绩，信息来源
竞赛成果
以上列举部分，信息来源
艺体成果
2024年12月，在杭州市中小学生中国艺术节中，杭州二中白马湖学校的蒋骐姗同学获得篆刻二等奖。在滨江区中小学美术作品展中，杭州二中白马湖学校的黄梓元、钱米特同学获得一等奖，胡诗雨同学获得三等奖。在滨江区“小小消防员”比赛中，杭州二中白马湖学校的陈子攸同学获得三等奖。
2024年11月，杭州二中白马湖学校学生在滨江区第27届中小学田径运动会中获得多个奖项。分别是初中女子跳高第1名 、初中男子400米第4名、初中男子跳高第6名、初中女子标枪第6名、初中男子4X100米接力第7名、初中女子400米第8名。
行政管理
以上仅列举部分行政管理人员
学校荣誉
以上仅列举部分荣誉
校园活动
普法讲座
2024年10月31日，杭州二中白马湖学校邀请了浙江尹天律师事务所管委会副主任郑亮律师，为全校师生带来了“拒绝欺凌，与法同行”的主题讲座。郑亮律师在讲座中明确指出，校园欺凌是一种暴力行为，更是违法行为。讲座中，郑亮律师通过多个经典案例，深入剖析了校园欺凌的危害和法律责任。
研学活动
2024年11月，杭州二中白马湖学校初二学生前往德清地理信息科技馆进行研学。在机房制图的环节，同学们化身为地理信息的绘制师，通过精密的软件操作，将抽象的数据转化为直观的地图。在北斗模型制作环节，同学们亲手组装模型，了解其工作原理，感受科技的力量。
国际交流
2024年11月7日，南昆士兰大学代表团来到杭州二中白马湖学校进行访问。代表团成员包括昆士兰州教育局国际处中国区域主管:Diane Li女士,南昆士兰大学国际学院主任Shay mchardy女士，南昆士兰大学国际学院执行经理:Ricky fan先生，杭州二中白马湖学校周虹书记，张双庆校长，鲍可敏副校长，陈紫微副校长，团委干部俞秋茗老师，同声翻译方思炜老师一同接待出席接待。会前，南昆士兰一行参观了学校特色的学社拓展课程。会谈上，周虹书记对外宾的来访表示欢迎，并详细介绍了学校的教育理念。通过互访，孩子们可以同时接触到澳大利亚当地的特色课程和中国传统文化，加强中澳两国学校在文化、教育等领域的交流与合作，促进双边关系的全面发展。
相关事件
2024年12月1日，杭州二中白马湖学校向全体师生发出了一封《关于合理使用社交媒体倡议书》，建议同学们在16周岁之前，尽量远离社交媒体，不注册社交账号。学校方面认为，大量不良言语、行为和扭曲的价值观，通过社交媒体侵蚀孩子的心灵。青少年正处于身心快速发展、价值观逐渐成型的关键时期，社交平台上复杂的信息极易干扰他们的判断，误导语言，诱发错误行为。没有社交媒体的干扰，他们将有更多时间和精力投入到知识学习、兴趣发展、身体锻炼之中，去探索现实世界的奇妙，与身边的人建立更真挚的情感。